吕梁市林业局 樊小军
开展党的群众路线教育实践活动是党中央经过深思熟虑、全盘考虑、周密部署、切中时弊，为切实解决“四风”问题，转变工作作风，提高工作效率而开展的一次自上而下的学习教育活动。通过“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，通过批评与自我批评，深刻剖析自身存在的问题，是一次很严肃很认真的学习教育活动，目的就是要触及灵魂深处，使人接受一次精神洗礼，通过发现问题、疏理问题、剖析问题、解决问题，建章立制，规范行为，推动各项工作再上新台阶的目的。
据报道，某县开展党的群众路线教育实践活动动员会，只是将市里的材料稍作修改便拿作已用，可以说是“原汁原味，绝对正版”。事实上，这样的事例，绝对不是个例，而是通病。
翻开学习宣传栏里的心得体会，有多少是发自内心的“心得体会”？七拼八凑，原文照搬，他人代劳。更有甚者，名字都没来得及改一下。
亮丽光鲜的学习宣传版面上张贴着这样的心得体会，真不知是何感想？电视、广播、报纸、网络、动员会、专题辅导、学习资料，途径可以说是够多的啦。还有必要再次悬挂学习宣传版面？我们开展党的群众路线教育实施活动不就是要解决“四风”问题吗，难道这不是典型的通过“四风”解决“四风”问题的事例？
学习途径多种多样，请个教授作次讲座，精选材料照本宣科，目的就是要开阔视野，接受教育，可听众在干什么呢？聊天的，打游戏的，看视频的，闲聊的，打盹的，无所事事的，好一点的拿着资料忙着在抄笔记，更有领导在忙着批阅文件，办理公文，好象是日理万机，学习教育是他人的事。真的是形式多样，五花八门。
学习教育本是一件很严肃很认真的事情，开展党的群众路线教育实践活动，主体是全体党员干部，目的就是要接受一次再教育，使人心灵上受到震撼。要使党的群众路线教育实践活动取得好的效果，关键还是各级各部门各单位的领导班子，特别是班长必须带好头。部门对党委政府的征求意见无从下手，下级部门对上级部门的征求意见不知从何说起，同级部门之间的征求意见更是敷衍了事。作为一家之长，班长必须带头认真学习，对照有关规定，逐条逐项，深刻剖析，敞开心扉，开展批评与自我批评。同时，结合本地区、本行业、本部门、本单位实际，真正扑下身子，深入群众，想方设方让群众开口说话，让群众开口讲真话，和群众打成一片，无话不谈，畅开心扉，问政于民，问计于民，问需于民，真正做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，让群众真切感受到党的群众路线教育实践活动的严肃性、重要性、必要性。
