吕梁民进骨干信息员张晓霞反映：未成年犯罪近年来大有高发频发的态势，且渐向低龄化发展和逐步趋于暴力犯罪。尤其是前段时间江西临川高中生刺死班主任的事件让人痛心疾首，扼腕叹息。这不仅仅是未成年人的遗憾，更是社会的损失。
未成年既是施害者，又是受害者。据统计60%未成年罪犯来自问题家庭。四类家庭：失和型家庭，溺爱型家庭，打骂型家庭，放任型家庭里成长的孩子更容易走上歧途。除此之外，学校对素质教育、道德教育、法制教育的缺失，对双差生简单粗暴的惩罚，冷漠的对待，或是犯错之后直接丢给社会，更是导致这些未成年人迅速的堕落，最后走上违法犯罪的不归之路。
未成年人单纯、脆弱、思想免疫能力差，这个时期的心理总是充
满错综复杂的矛盾，具有很大的波动性和可塑性，是心理形成期的关键节点。如何从在节点上预防和减少未成年人违法犯罪，是全社会需要共同关注，综合治理，齐抓共管的重大课题。结合本地区实际，特提出以下方面的一些建议：
一、要进一步提高对心理素质教育重要性的认识，跳出重知识、轻心理的怪圈。教育管理部门应根据不同层次学生的心理特点，制定心理教育的系列目标，形成心理教育大纲，并逐步使其规范化、系列化和制度化。学校要配备心理咨询室和开设心理课程，由心理引导教师随时有针对性地解决学生的心理问题。对顽皮捣蛋、学习成绩差、爱打架斗殴的问题学生要主动关心，了解情况，多找这些学生谈心，有针对性的帮扶指导，对困难家庭学生申请学校给予补助，对问题家庭学生还要联系其家长，做好家长的教育工作，切实做好学校在育人方面担负的社会责任。聘请心理专家经常为学生和家长开展心理健康讲座，建立学生信箱，利用报刊、广播和面对面谈话等各种方式回答学生的咨询，加强心理健康知识的宣传力度。
二、加强家庭预防，通过各种方式加大对家庭教育的指导和宣传。部分家庭由于文化和教育水平的限制，不能意识到自己在管教孩子方面的偏差，针对这种情况，建议电视台或广播台多多开办家庭教育讲堂或者相关的节目，提高家长的教育及认识水平；聘请教育专家，定期开通家庭教育热线，对家长在孩子成长之中出现的问题，提供咨询和解决的办法。学校方面，建立教育讲堂长效机制，定期邀请教育专家来学校为家长举办教育讲座。建立教师定期家访的制度，对在家访中发现的问题家庭，有针对性的采取措施，给予帮扶，必要时与政府部门、社会救助部门、司法部门联系，采取相关措施。
三、提高学校教育功能，扩大教育范围，着重培育德智体全面发展的学生。学校应重视对学生的法制教育和道德教育，课余加强学习的思想教育和动脑、动手能力训练，增大学生的课余爱好，使学生既学好文化知识，同时又在一定条件下丰富其课外活动，使其树立高尚的道德情操，增强辩别是非善恶和抵制腐朽思想侵蚀的能力。在对后进生的教育上要有针对性，及时矫正其心理障碍，注意发现他的特长，增加他的成就感和荣誉感。对行为已出现偏差的学生也不可简单的一罚了之，以免孩子应仇恨和羞愤而变本加厉。不到情节特殊严重，都应尽量将孩子留在学校，接受继续教育，不让孩子流入社会。
四、加强文化娱乐市场的清理整顿，为未成年创造一个良好的社会环境。淫秽、暴力、恐怖书刊、音像制品、电子游戏等是未成年人犯罪之源之一。公安、工商、文化等部门要采取有效措施，清理整顿学校周边及附近其他不利于青少年健康成长的文化市场和娱乐市场，坚决取谛那些带有色情内容的游戏厅、录像厅、网吧等，严禁出版和发行、出租不健康内容书报、录像制品等，减少导致未成年人犯罪的条件。
同时，政府部门应投入一定资金，建设未成年人活动场所，如建立少年宫、文化宫，举办科技展、绘画展及各种知识竞赛活动，以丰富多彩、积极向上的活动吸引青少年，陶冶他们的情操，使未成年人自觉远离游戏厅、歌舞厅、录像厅、网吧等，以利于他们健康成长。
（网络编辑：贺立辉）
