民进吕梁市委骨干信息员李媛、侯志刚认为：山西省“十二五规划”提出要把心理健康教育课程纳入到中小学教育教学的全过程，并争取每1000名学生配备１名专职心理健康教师，不足千人的学校要配备一定数量的兼职心理健康教师。为了提高中小学生心理素质、促进其身心健康和谐发展的教育，特此建议：

一、增加中小学专职心理教师编制，确保按每1000名学生配备1名专职心理健康教育教师，并设立心理学科教师职称系列，为专职心理健康教育教师提供发展的空间。

二、教育行政部门要规划心理健康教育专兼职教师队伍建设的目标，建立中小学心理健康教育教师的资格认定制度，凡在学校开设心理健康教育课和心理咨询活动的教师，要做到持证上岗。

三、建立中小学心理健康教育教师培训制度。根据实际需要，明确培训的内容和方法，确保心理健康教育教师能够科学地开展本校的心理健康教育活动，能对学生的心理问题进行初步诊断、提出解决方案并给以有效干预。

四、成立心理教育的学术团体，可以是官方的，也可以是民间专业团体。广泛吸收心理教育教师参加，为他们提供专业交流的平台，促进他们的专业发展。

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