“十二五”时期，我省将积极引导农民依托优势，打造特色，面向市场，因地制宜，实施“一村一品”、“一县一业”的农业发展战略，将其作为发展现代农业的切入点。这是发展现代农业的重要举措，也是落实省市转型发展、跨越发展重大决策的有效途径。

目前，在推进“一村一品”、“一县一业”农业发展战略的过程中，常面临人才瓶颈，缺乏智力支持。主要表现为：一是农民的专业农技知识匮乏，农业发展粗放；二是农村劳动力在农闲时碌碌无为；三是由于收入产出不成比例，农村土地撂荒严重。为此建议：职校、农校应针对我市农业发展的特色，开设特色“村官班”。这样不仅解决了农校、职校办学规模萎缩的问题，也给农村、农民注入了活力。

精选招收对象。市县组织部门、县乡政府应与农校、职校积极联合，鼓励具有初中以上学历的农村基层干部、农业专业户、立志在农村创业的有志青年等免费入学。

科学设置专业。“一村一品”意在提高农业的专业化，提升农业的特色化，加强农业的产业化，因此在设置课程专业时，应注重紧密结合本土农业发展的新特点和新情况，针对当地的农副产品开发，科学地设置“村官班”课程，条件允许的话可以开设农村经济类的课程，为农业的市场化架桥铺路。

弹性化授课时间。村官班上课主要采用教师面授，对于城郊周边的农民，应对采取现场指导的方式；对于远离市区的农民主要采取集中授课的方式。在一些季节性农闲时，应由市、县、乡三级政府组织农民分批分次到农校、职校学习一些计算机、创业及农产品经纪人等一些课程。

（网络编辑：贺立辉）